Nivel:

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Realizador/es:

Miss Daniela Avendaño

Materiales:

  • Sin Materiales

Objetivos:

  • Curricular : Propiciar la participación, apreciación musical y expresión artística a través del ritmo y la música.
  • Bienestar: Mantener y construir vínculo pedagógico con figuras significativas para el aprendizaje.

Desarrollo Experiencial

Explicación de título de la clase: llamada sueños por nos permite entrar en nuestros sueños más profundos junto a la música.

Se comenzará la clase con calentamiento, tanto vocal como también físico, lo que permite poder cantar y bailar con mayor facilidad, además de poder relajarnos.

Antes de comenzar el repertorio se les mostrará dos tipos de micrófonos.

Repertorio:

  • Hello, hello can you clap your hands (saludo)
  • El osito panda.
  • Señor sol
  • El conejito que va saltando
  • Tiburón a la vista
  • El oso y el osito
  • El Rey del Otoño
  • Tra la la.
  • I´m Happy
https://youtu.be/t44bTY-Rcbw
Canción ” El señor sol”
https://youtu.be/1rTBwQ-fyEU
Canción ” I am Happy”

Para finalizar la clase: 

  • Se bailarán dos canciones 
  • Soy una taza
  • Head shoulders knees and toes
https://youtu.be/cgEnBkmcpuQ
Canción ” Soy una Taza”

Despedida 

Nos despedimos cantando see you later y realizaremos una relajación con respiración.

Preguntas metacognitivas

Antes: 

  • ¿Como se han sentido estos días?
  • ¿Qué música han escuchado?
  • ¿Cual es la canción que más les gusta?

Durante: 

  • ¿Cuál para ti es el más difícil?
  • ¿Esta canción es más lenta o más rápida?
  • ¿En qué se diferenciaron los micrófonos?
  • ¿Qué canción te gustaría que cantáramos?

Después: 

  • ¿Qué hicimos en la sesión de hoy?
  • ¿Cómo te sentiste con estas canciones?
  • ¿Se pudieron aprender las canciones nuevas?
  • ¿Qué te gusta más, cantar, bailar o todas las anteriores?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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