Nivel:

Realizador/es:

  • Miss Adriana
  • Miss Gloria

Materiales:

  • Miss Adriana
  • Miss Gloria

Objetivos:

  • Reproducir patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.
  • Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones al clasificar por dos
  • atributos a la vez (forma, color, entre otros) y seriar por altura o longitud.
  • Disfrutar de instancias de interacción social con diversas personas de la comunidad
  • Comunicar algunas propiedades básicas de los elementos naturales que explora, tales como: colores, texturas, tamaños, temperaturas entre otras.

Desarrollo Experiencial

Miss Adri nos muestra en el siguiente video cómo podemos realizar la actividad:

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Ver video Saludo
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Video Presentación

Paso 1: Ubicar todos los materiales en una superficie.

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Video Procedimiento
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Video Despedida

Paso 2: Recortar las hojas que se adjuntan en el documento.

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Paso 3: Pegar las imágenes en una cartulina o cartón.

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Paso 4: Recortarlas.

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Paso 5: Si deseas que sea perdurable puedes forrarlo con cinta adhesiva.

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Paso 6: Luego se le facilita a los niños y niñas las tarjetas para que observen y ubiquen las imágenes según el sentido.

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Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Qué materiales usaremos el día de hoy?
  • ¿Qué crees que podemos hacer con estos materiales?
  • ¿Con quién te gustaría jugar cuando termines?

Durante:

  • ¿Para saber cómo huele el chocolate utilizamos el oído o la lengua?
  • ¿El cartón es suave o rugoso?¿Lo tocaste?
  • ¿Quién recortó las imágenes?
  • ¿Sabes por qué los niños y niñas deben tener cuidado con las tijeras?

Después:

  • ¿Qué te pareció el juego?
  • ¿Los ojos son para ver o escuchar?
  • ¿Fue fácil o difícil encontrar el sentido?
  • ¿Podemos escuchar los olores?
  • ¿Cómo te ves si te tapas los ojos?¿Jugamos a caminar con los ojos cerrados?
  • ¿Cómo te pareció el juego?¿Te gustó?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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