“Reto con Cubiertos”

Invitamos a los niños a tener una divertida experiencia, en la cual podrán seguir patrones, ocupando diversas tarjetas y modelos con diferentes para imitar. Lo único que necesitamos para poder jugar es recolectar cubiertos de nuestra cocina y estamos listos para pasar un buen rato en familia.

Juegos

Nivel:

Big

Realizador/es:

Miss Marielita

Materiales:

Cubiertos (4 cucharas y 3 tenedores).
Plumones/Marcadores y/o lápices de colores.
Impresión de Plantilla No. 1 y No. 2 (tarjetas recortables), adjuntas al final del documento.
Impresión de Plantilla No. 3 (actividad), adjunta al final del documento.

*Adjuntos: Láminas de Trabajo para Imprimir, al final del documento.

Objetivos:

Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales y otros de dos o tres elementos.
Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas relativas a objetos, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
Representar verbalmente diferentes emociones.
Fomentar la creatividad e imaginación a través del juego.
Preservar el medio ambiente y reducir la contaminación ocupando utensilios propios de casa,, tales como cubiertos de cocina.

Desarrollo Experiencial

Miss Marielita invita a los niños a seguir patrones de una manera entretenida y amable con nuestro planeta, dándoles una utilidad diferente a los cubiertos de cocina, lo cual suma para detener el daño ecológico. Para ello debemos seguir los pasos que se muestran a continuación.

1.Colocar los cubiertos del lado derecho superior de la mesa en orden imparcial, donde puedan ser observados todos.

2.Dibujar en 8 tarjetas distintos patrones que los niños puedan formar con sus cubiertos. También existe la opción de imprimirlas y recortarlas en base a la plantilla que se adjunta al final del documento.

3.Una vez que ya tengamos las tarjetas y los utensilios a la mano, podemos comenzar a trabajar. Mostrarle una a una la tarjeta al niño e ir guiando el proceso.

Para un aprendizaje óptimo, los invitamos a imprimir la plantilla de una actividad semejante a la que acabamos de hacer, que nos invita a completar los patrones de acuerdo al orden de las figuras.