“Rescatando velozmente”

Profesor David nos invita a divertirnos a través de entretenidas actividades y juegos. Fortaleceremos la agilidad corporal y velocidad de reacción de niños y niñas frente a diversos estímulos proporcionados por un acompañante, específicamente del entorno familiar, promoviendo el trabajo en equipo y el vínculo familiar.

Deporte Juegos

Nivel:

Big, Middle, Small

Realizador/es:

Profesor David L.

Materiales:

Actividad A

7 juguetes
15 calcetines

Actividad B

1 silla
8 jueguetes o calcetines
una cuerda

Actividad C

2 toallas o sábanas
8 calcetines

*Adjuntos: Láminas de Trabajo para Imprimir, al final del documento.

Objetivos:

Experimentar diversas posibilidades de acción con su cuerpo en situaciones cotidianas y de juego.Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas y gruesas en función de sus intereses de exploración y juego.
Potenciar la participación permanente de la familia en función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y congruente, que favorezca el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.
Practicar algunas acciones cotidianas, que contribuyen al cuidado de ambientes sostenibles, tales reutilizar desechos para construir implementos deportivos y utilizarlos para realizar actividad física.

Desarrollo Experiencial

Saludo, presentación personal y de objetivos. Explicación de título de la clase.

A)Corre y rescata: Requerimos de un acompañante. El niño se ubicará en la Zona A, y su acompañante en la Zona B. El niño intentará desplazarse de la Zona A a la B sin tocar los objetos que lance su acompañante. Al llegar a la Zona B sin tocar los obstáculos rescatara un juguete. Repetirá la acción 7 veces. Se pueden intercambiar roles.

B)Rescatando a: Requerimos de un acompañante. El niño se sentara frente a una silla. En la Silla habrán 8 objetos. El niño deberá rescatar cada uno de los objetos mientras su acompañante mueve una cuerda en forma de péndulo entre el niño y la silla. Repetirá la acción con los 8 objetos. Posterior a rescatarlos deberá devolverlos a la silla uno a uno.

C)Circuito Motriz: El niño ejecutara 4 movimientos en una escalera de coordinación creada con sábanas y calcetines.Repetirá cada movimiento 3 veces.

→ Vídeo.

D)Baile Entretenido: (2)

E)Respiración:”La Burbuja”: Los niños inhalan durante 5 segundos, mientras con sus dedos dibujan una burbuja. Luego mantienen durante 5 segundos el aire en sus pulmones, y al mismo tiempo simulan tener la burbuja en sus dos manos. Finalmente exhalan soplando la “burbuja”.

→ Vídeo.