Recordemos dentro- fuera

En esta experiencia de aprendizaje, tenemos como objetivo recordar aprendizajes anteriormente vistos, tales como; Dentro-Fuera. Esta retroalimentación se llevará a cabo mediante una actividad que también potencia motricidad fina, utilizando porotos o semillas y recipientes.

Ciencias Juegos

Nivel:

Middle

Realizador/es:

Miss Coni B
Miss Gloria M

Materiales:

Semillas o porotos
Recipientes plásticos
Mostacillas o tapas

*Importante: semillas deben ser supervisadas por un adulto.

Objetivos:

Describir la posición de objetos, respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación y distancia tales como: dentro/fuera.
Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos, juguetes y utensilios.
Reconocer las principales partes, características físicas de su cuerpo y sus funciones en situaciones cotidianas y de juego.
Reconocer situaciones en que se siente cómodo corporalmente, manifestando al adulto su bienestar y su interés por mantener estas condiciones.
Colaborar en situaciones cotidianas, en acciones que contribuyen al desarrollo de ambientes sostenibles, tales como cerrar las llaves de agua, apagar aparatos eléctricos, guardar elementos, entre otras.

Desarrollo Experiencial

Comenzaremos la actividad recolectando los materiales que se requieren para jugar.

Luego, puedes continuar mirando el video que Miss Gloria grabó para indicar las instrucciones necesarias para poder realizar la experiencia.

Finalmente puedes complementar con un entretenido video que adjuntamos las Misses para que tu experiencia sea entretenida y conocer mejor aún la noción Dentro y Fuera! Suerte!

Comencemos con este video con la mediación.

Materiales que se necesitan para realizar la actividad:

Termina tu experiencia con este entretenido video.

https://youtu.be/Gep6ZfCImpI

Canción adentro y afuera

Preguntas metacognitivas

Antes:

¿Recuerdas cuando conocimos los conceptos dentro y fuera?
¿Qué recuerdas de eso?
¿Recordemos juntos/as?
¿Ahora estamos dentro o fuera de nuestra casa?
Miremos por la ventana, ¿Los árboles están dentro o fuera de la casa?

Durante:

¿Donde estan los porotos?
¿Dentro o fuera de la fuente?
Y si los traspasamos, ¿Están dentro o fuera ahora?

Después:

¿Qué otras cosas puedes ver dentro de algo?
Y si recorremos nuestro hogar, ¿Puedes encontrar algo que esté dentro del mueble?
¿Te gustó jugar en esta actividad?