Nivel:

,

Realizador/es:

Miss Marielita Lucena

Materiales:

  • Bandeja para hacer muffins.
  • Artículos o juguetes pequeños (variados).
  • Pañuelo o toalla pequeña.

Objetivos:

  • Desarrollar la capacidad de atención.
  • Ejercitar la memoria.
  • Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.

Desarrollo Experiencial

Invitamos a los niños a poner en práctica sus memorias con un entretenido juego. Antes de ejecutar el juego, se deben leer los pasos con mucha atención. 

1.Llenar la bandeja con distintos artículos pequeños o juguetes que consigamos en casa.

Paso 1

2. Permitir que el niño observe bien los objetos que están en la bandeja, preguntarle si ya está listo para continuar con el paso número tres.

3. Tapar la bandeja con el paño o pañuelo.

Paso 2

4. Pedirle al niño que cierre los ojos y en ese mismo momento sacar alguno de los artículos.

Paso 3

5. ¡Es momento de ejercitar nuestra memoria! Preguntarle al niño ¿Qué objeto falta en la bandeja?, se pueden repetir los pasos una y otra vez con los diferentes objetos, incluso se pueden intercambiar roles para que el adulto significativo que está acompañando al niño en la actividad también pueda participar.

Para finalizar, se adjunta una lámina, la cual se puede imprimir y ser recortada por un adulto, para divertirse con otro juego de memoria. Al estar volteados todos los cuadros con sus imágenes el niño tendrá que levantar dos de ellos y fijarse si son iguales, si lo son puede quedarse con las imágenes y de no ser así deberá voltearlas nuevamente dándole el turno a la persona que lo está acompañando en la actividad.

Lámina

Preguntas metacognitivas

  • ¿Cómo te sientes?
  • ¿Te resultó fácil encontrar los objetos en la bandeja?
  • ¿Cuáles objetos fueron más fáciles de encontrar?
  • ¿El adulto que te acompañaba pudo encontrar fácilmente los objetos?
  • ¿Qué objetos recuerdas haber colocado en la bandeja?
  • ¿Qué fue lo que más te gustó de la actividad?
  • ¿Cuántos objetos había en la bandeja?
  • ¿Cuál objeto era el más pequeño?
  • ¿Cuál objeto era el más grande?

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