“Muévete junto a los números”

Saludo, presentación personal y de objetivos. Explicación de título de la clase.

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1)Uniendo los números: dispondremos de una hilera que tendrá 6 hojas numeradas del 1-6, y de otra hilera que tendrá 6 espacios, en cada uno de ellos ubicamos la cantidad de objetos que representen los números del 1-6. El niño o niña deberá unir con un trozo de lana el número con la cantidad que corresponda, al unirlo deberá realizar la cantidad de saltos a pies juntos del número que haya unido. Repetirá la acción con cada uno de los números.

1)Uniendo los números: dispondremos de una hilera que tendrá 6 hojas numeradas del 1-6, y de otra hilera que tendrá 6 espacios, en cada uno de ellos ubicamos la cantidad de objetos que representen los números del 1-6. El niño o niña deberá unir con un trozo de lana el número con la cantidad que corresponda, al unirlo deberá realizar la cantidad de saltos a pies juntos del número que haya unido. Repetirá la acción con cada uno de los números.

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2)Graficando y recorriendo: requerimos de 2 sábanas, una pelotita y una pala de manipulación. Los niños o niñas graficarán con dos sábanas los números del 1-6 dejando un camino entre cada sabana. Al graficarlo recorre el camino que queda entre las sábanas trasladando las pelotitas con las palas de manipulación. Repetirá la acción 3 veces con cada número.

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3)Circuito Motriz: niños o niñas recorrerán un circuito en el que se desplazaran de diversas maneras, al final del circuito ubicamos una hoja numerada del 1-6 (con números pequeños), sobre esta se ubicara un recipiente con azúcar. El niño o niña al llegar al final del circuito moverá con sus dedos suavemente la azúcar, y al encontrar un número lo tachara en otra hoja que estará numerada del 1-6. Repetirá el circuito hasta encontrar los 6 números.

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4)Baile Entretenido: (3)