Nivel:

Realizador/es:

  • Miss Adriana F
  • Miss Cinthya S

Materiales:

  • Lámina adjuntas
  • Colores o marcadores.
  • Stick fix.
  • Papel volantín o crepe.

*Adjuntos: Se adjunta lámina al final del documento.

Objetivos:

  • Representar plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses, a través de líneas, formas, colores, texturas, con recursos y soportes en plano y volumen.
  • Emplear cuantificadores, tales como: más/menos, mucho/poco, todo/ninguno, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.
  • Identificar algunas acciones que se llevaron a cabo para resolver problemas.
  • Reconocer algunos elementos representativos de su entorno natural, tales como: animales, plantas, ríos, cerros, desierto.
  • Colaborar en actividades sencillas de cuidado de la naturaleza, tales como: regar, recoger hojas, trasladar ramitas, entre otras.

Desarrollo Experiencial

Puedes complementar la actividad observando el siguiente video de Pocos y Muchos:

https://www.youtube.com/watch?v=K7oOhpPY0gs

Fotograma con el paso a paso de la actividad.

Paso 1. Organiza los materiales que necesitaremos.

Paso 2. Pinta la flor que tiene muchos pétalos.

Paso 3. Juguemos a hacer pelotitas de papel.

Paso 4. Usa el pegamento y las pelotitas de papel para rellenar  la flor que tiene pocos pétalos.

Resultado final.

Lámina actividad

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Te gustan las flores?
  • ¿Qué colores te gustan más?
  • ¿Encontraste todos los materiales?
  • ¿Usamos materiales reciclados?

Durante:

  • ¿Qué flor tiene muchos pétalos?
  • ¿Qué flor tiene pocos pétalos?
  • ¿Sabes hacer bolitas de papel?
  • ¿Cómo se siente hacer bolitas de papel en tus manos?
  • ¿Puedes respirar conscientemente mientras lo haces?

Después:

  • ¿Qué flor te gustó más?
  • ¿Has visto flores en el parque?
  • ¿Cuándo tienes una flor en las manos puedes percibir su olor?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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