“Manos alargadas”

En esta clase se realizarán diferentes actividades y juegos con materiales que encontramos en nuestro hogar, orientadas al trabajo de habilidades motrices básicas de manipulación óculo manuales desarrolladas en un entorno familiar y con la intención de promover el aprendizaje y desarrollo motriz de los niños y niñas.

Deporte Juegos

Nivel:

Big, Middle, Small

Realizador/es:

Profesor David

Materiales:

2 cucharones (actividad A)
6 objetos livianos (actividad A)
1 Cono de Papel higiénico (actividad B)
2 metros de lana o cuerda (actividad B)
1 cuchara (actividad C)
1 pelota de tenis o similar (actividad C)
2 Cojines (actividad C)
Masking Tape (actividad C)
6 zapatillas (actividad C)
Láminas de Trabajo para Imprimir, al final del documento

Objetivos:

Experimentar diversas posibilidades de acción con su cuerpo en situaciones cotidianas y de juego.
Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Potenciar la participación permanente de la familia en función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y congruente, que favorezca el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.
Practicar algunas acciones cotidianas, que contribuyen al cuidado de ambientes sostenibles, tales reutilizar desechos para construir implementos deportivos y utilizarlos para realizar actividad física.

Desarrollo Experiencial

Profesor David nos invita a reforzar las habilidades motrices básicas de manipulación óculo manual a través de juegos y actividades con propósito.

A) Manos de cuchara: el niño transportará objetos de diferentes formas, tamaños y pesos de un lugar a otro, para ello requerirá de dos cucharones o 2 objetos iguales que le permita transportarlos.

B) Enrolla y muévete: Para esta actividad requerimos de 2 metros de lana y un tubo de papel higiénico. Se amarrara un extremo de la lana en un objeto firme, y el otro extremo en el tubo de papel higiénico. El niño tendrá la misión de enrollar lo más rápido posible la lana en el tubo y al finalizar realizará un ejercicio señalado por el profesor. Luego debe desenrollar la lana y repetirá la misma acción 5 veces.

C)Circuito Motriz: el niño recorre un circuito en el que deberá sortear una serie de obstáculos y realizar diferentes movimientos. Al desplazarse por el circuito el niño llevará una cuchara en la que transportará un objeto, intentando no botarlo. (Se adjunta ejemplo de circuito, imagen 1)