“Jugando a Coordinar”

Profesor David nos invita esta tarde a practicar entretenidas actividades y juegos en los que fortaleceremos la coordinación dinámica corporal de niños y niñas, además de fomentar el trabajo familiar y potenciar su vínculo.

Deporte Juegos

Nivel:

Big, Middle, Small

Realizador/es:

Profesor David L.

Materiales:

Actividad A

2 hojas de papel
Plumón

Actividad B

Masking Tape
5 tapas

Actividad C

Masking Tape o 15 lápices con tapa

*Adjuntos:Láminas de Trabajo para Imprimir, al final del documento.

Objetivos:

Experimentar diversas posibilidades de acción con su cuerpo en situaciones cotidianas y de juego.
Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas y gruesas en función de sus intereses de exploración y juego.
Potenciar la participación permanente de la familia en función de la realización de una labor educativa conjunta, complementaria y congruente, que favorezca el desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños.
Practicar algunas acciones cotidianas, que contribuyen al cuidado de ambientes sostenibles, tales reutilizar desechos para construir implementos deportivos y utilizarlos para realizar actividad física.

Desarrollo Experiencial

Saludo, presentación personal y de objetivos. Explicación de título de la clase.

A)La ruleta del movimiento: ubicamos 7 papeles numerados del 1 al 7 formando una ruleta. Los niños y niñas al ritmo de la música se movilizan alrededor de la ruleta, al momento de que la música se detenga los niños se ubican sobre uno de los papeles. Cada número indicado en los papeles indicará un movimiento.

1° 5 saltos estrellas
2° 5 saltos a pies juntos
3° 5 saltos en un pie
4° 5 Giros
5° 5 segundos apoyando un pie
6° 5 Vueltas en punta de pies
7° 5 Vueltas desplazándose de manera lateral

Canción a escuchar durante la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=PYtErGdK5XU&t=532s

Canción Fondo

B)Rayuela dinámica: se marcará en el piso una cuadrícula, la que se dividirá en 8 cuadros. El niño o niña lanzará una tapa a uno de los cuadros y se desplazará en la cuadrícula según corresponda. Repetirá la acción 10 veces.

→ Vídeo.

C)Circuito Motriz : Los niños y niñas se desplazan a través de diversos movimientos, siguiendo la dirección que indican las flechas.

→ Vídeo.

D)Baile Entretenido: (2)

E)Respiración:”calentando las manos”: Los niños(as) inhalan por la nariz, mantienen el aire en los pulmones para finalizar exhalando a través de un soplido en sus manos (Mientras las frotan una con la otra).

→ Vídeo.