Nivel:

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Realizador/es:

Karla Gómez

Materiales:

  • Cuento para Miss

Objetivos:

  • Comprender a través de la escucha atenta un cuento, respondiendo las preguntas simples en forma oral o gestual.
  • Desarrollar habilidades del lenguaje expresivo y comprensivo.
  • Mantener un vínculo pedagógico y afectivo con personas significativas de aprendizaje formal.
  • Validar, reconocer y comprender emociones asociadas a no poder salir de casa en contexto actual.
  • Reconocer algunos elementos representativos de su entorno natural, tales como, animales, bosques, etc.
  • Estimular la imaginación del niño (a) a través de la descripción de personas, animales, lugares y situaciones fantásticas.

Desarrollo Experiencial

Miss Karla nos invita a escuchar el relato de un cuento y así poder participar de un momento de esparcimiento y diversión a lo largo del desarrollo de la historia

Saludo: Se inicia saludando a los niños y niñas del jardín, preguntando cómo han estado en sus casas y que actividades han realizado en familia. Luego se invitará a los niños a cantar unas canciones de la rutina llamada “If your happy”, “Hola, cómo estás“ y “Hola, hola con las manos”. Se recuerda al “Señor del tiempo” y los días de la semana, haciendo énfasis del día (Jueves), se utilizan elementos como el sonajero.

Actividad: Cuentacuentos: “Hibernando”, se les mencionara que  se escuchará la narración de un cuento que nos invita a tomar conciencia de las situaciones que pueden ocurrir dentro de la cuarentena con los niños y niñas. De igual forma, se invita colocarse en un lugar cómodo de la casa para prestar atención a las características y desarrollo de la narración.

Luego de la actividad:

  • Canciones:
  1. Duerme el oso.
  2. El oso y el osito.
  3. La familia.
  • Baile entretenido con Miss Karla
  • Despedida: Se canta la canción “Arriba la mano arriba”,  “Chao, chao” y “See you later”.

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Quieren escuchar un cuento? ¿Qué actividades hacen en casa con la familia? ¿Sabes porque estás en casa? ¿Con quién estás pasando la cuarentena? ¿Conoces la palabra hibernar?.

Durante:

  • ¿Qué te gusta hacer a ti cuando estás en el parque? ¿Qué juegos realizas con la familia? ¿Extrañas a alguien? ¿Qué cosas te ayudan cuando estás triste?.

Después: 

  •  ¿Dónde vivían los animales de la historia? ¿Te gustó la historia? ¿Por qué Flipo tenía mucha rabia? ¿Cuándo puedas salir que vas a hacer?.

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