Nivel:

Realizador/es:

Miss Valentina P.

Materiales:

  • Bandeja 
  • Jabón
  • Agua
  • Lámina vocales 

*Adjuntos: Lámina adjunta al final del documento.

Objetivos:

  • Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos, juguetes y utensilios.
  • Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas relativas a objetos, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
  • Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
  • Representar verbal y corporalmente diferentes emociones y sentimientos a través del  juegos.
  • Emplear instrumentos de observación y recolección.

Desarrollo Experiencial

Miss Valentina te invita a observar el siguiente video para realizar una introducción al tema.

https://www.youtube.com/watch?v=hUmcjGvWaGc
Las Vocales

En primer lugar se presentará el material a trabajar, como se observa a continuación:

Luego se buscará un lugar cómodo, donde se colocará jabón, agua y gotas de colorante en una bandeja, donde al revolverlo se formará un gel. 

De esta forma estamos listos para comenzar y observar cada una de las vocales para copiarlas de forma entretenida. 

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Cómo se llaman estos materiales? ¿Qué crees que vamos hacer en esta actividad? ¿Te gustó el video? ¿De qué se trataba? ¿Qué vocales aparecían? 

Durante:

  • ¿Qué vocales tienes en tu hoja? ¿Cuántas son? ¿Te gustaría escribirlas en espuma? ¿Qué sensación sientes? ¿Podremos hacer algo más con la espuma? 

Después: 

  • ¿Cuál de las vocales te gustó realizar? ¿Cuál te costó más? ¿Cuál fue el más fácil? ¿En qué lugares podemos encontrar las vocales?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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