Nivel:

,

Realizador/es:

Tania Hes - Susana Benavides

Materiales:

  • Lápices
  • Espacios y elementos de casa
  • Lámina Figura y fondo

Objetivos:

  • Comunicar la posición de objetos respecto de un punto u objeto de referencia.
  • Comprender mensajes orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones.
  • Compartir espacios de juego y aprendizaje.
  • Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.

Desarrollo Experiencial

Los invitamos a escuchar la canción de saludo.“Hello, Hello”. 

Hello Hello! Can You Clap Your Hands?

Estamos listos para comenzar, hoy aprenderemos el concepto Figura y fondo.

Les proponemos buscar objetos y jugar a ubicarlos uno adelante y el otro atrás.

Luego preguntar a los niños/as

  1. ¿Cuál es el objeto que está adelante? Destacar que se puede ver completamente. Indicar que esa es la figura.
  2. ¿Cuál es el objeto que está atrás? Indicar que solo se ve parte de la figura: Indicar que ese es el fondo.

Mira el ejemplo en la foto que aparece a continuación

Vela es la figura – Caja Pañuelos es el Fondo 

Ahora te invitamos a practicar en lámina que está al final. PAG: 68

Observa los objetos que aparecen en la lámina.

Elige un zapato y márcalo por el borde con el color que más te guste y píntalo.

Ya lo pintaste, elige otro zapato y con otro color márcalo, recuerda que este está atrás y no se verá completo. Atento si ya está pintado con  un color no puedes pintar con otro encima.

Ahora vamos por el último, elige otro color marcalo por el borde y pintalo, cuéntale a tu familia cuál es el que está adelante.

Lo lograste esperamos que disfrutarás esta actividad.

Lámina


Preguntas metacognitivas

  • ¿Qué figura está delante?
  • ¿Qué figura está atrás?
  • ¿Cómo te sentiste al realizar la actividad?
  • ¿Cuál es tu color favorito?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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