“El Ratón Pérez”

Miss Jaqueline nos invita a realizar una experiencia educativa sencilla donde se propone emplear una de las figuras geométricas como elemento principal de ésta obra, el círculo, utilizado en diferentes tamaños para confeccionar al querido “Ratón Pérez”. Es una actividad que se puede realizar con los integrantes de la familia.

Arte Visual y Plástico

Nivel:

Small

Realizador/es:

Miss Jacqueline P.

Materiales:

2 hojas de block blancas o de color.
Lápiz grafito.
Tijeras.
Pegamento.
Moldes para dibujar los círculos.
Plumón.

*Adjuntos: Imagen de los círculos.

Objetivos:

Identificar figuras geométricas (círculo).
Desarrollar la motricidad fina a través del uso de diferentes materiales.
Ejercitar la coordinación óculo manual.
Reconocer conceptos de tamaño como grande y chico.
Participar en la elaboración de actividades sencillas.
Observar, manipular y descubrir figuras geométricas a partir de los elementos que se encuentran en el hogar.

Desarrollo Experiencial

Miss Jaque invita a realizar ésta obra utilizando materiales que se pueden encontrar en el hogar. Una vez finalizada se puede colgar en algún lugar de la pieza del niño o niña. Se necesita la supervisión de un adulto.

A continuación, la Miss propone observar un video de saludo para recordar algunas canciones del jardín.

https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M

Canción Hello Hello

Ahora, se invita a buscar un espacio de la casa donde se pueda realizar la actividad, se muestra el paso a paso para construir al “Ratón Pérez”.

!Podemos hacerlo!.

Se muestran los materiales a utilizar.

Se propone seguir los pasos a continuación para realizar este lindo ratoncito:

Paso 1: Se invita a explorar los espacios de la casa para ubicar tres objetos que tengan forma de círculos de diferentes tamaños (grandes, mediano y chico). Luego se copia, dibujando la forma en la cartulina de color (1 grande, 1 mediano y 2 chicos)y con ayuda de un adulto se recorta.

Paso 2: Luego, se pegan los círculos en la cartulina de color con ayuda del pegamento. Se deben colocar el círculo grande como el cuerpo, el mediano como la cabeza y los chicos como las orejas.

Paso 3: Con ayuda del plumón se dibuja la carita del ratoncito y la cola.

Así queda el “Ratón Perez”.

Preguntas metacognitivas

Antes:

¿Conoces al Ratón Pérez? ¿Los ratones son grandes o pequeños?¿Conoces los círculos? ¿Dónde podemos ver un círculo? ¿Conoces alguna canción de ratoncitos?.

Durante:

¿Qué objetos encontraste para copiar los círculos? ¿El círculo de la cabeza es grande o pequeño? ¿Puedes dibujar un círculo? ¿Cuántas orejas tiene el ratoncito?.

Después: