El canguro que no sabía saltar

Les presentamos una experiencia de aprendizaje mediante la narración de una linda historia a través de la cual podremos reforzar el conocimiento de la noción de ‘adelante y atrás’, elementos que requieren aprender los niños para poder ubicarse en su espacio de forma completa y consciente.

Cuentacuentos

Canal de emisión:

Nivel:

Middle, Small

Realizador/es:

Miss Gloria M
Miss Ericka C

Materiales:

Videocuento
Lámina adjunta
Lápices de colores (Rojo y Azul)

*Adjuntos: Lámina adjunta al final del documento.

Objetivos:

Utilizar categorías de ubicación espacial y temporal, tales como: adelante/atrás, arriba/ abajo, adentro/afuera, antes/ después, rápido/lento, en situaciones cotidianas y lúdicas.
Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, reconociendo ideas centrales, señalando preferencias, realizando sencillas descripciones, preguntando sobre el contenido
Manifestar interés por descubrir el contenido de textos de diferentes formatos, a través de la manipulación, la exploración, la escucha atenta y la formulación de preguntas.
Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos, emociones tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia.
Actuar con progresiva independencia, ampliando su repertorio de acciones, acorde a sus necesidades e intereses.
Comunicar algunas propiedades básicas de los elementos naturales que explora, tales como: colores, texturas, tamaños, temperaturas entre otras.
Distinguir una variedad progresivamente más amplia de animales y plantas, respecto a sus características (tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en libros ilustrados o en TICs.