Nivel:

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Realizador/es:

Miss Valentina P.

Materiales:

  • Lámina adjunta
  • Lápices de madera o scripto

*Adjuntos: Láminas de Trabajo para Imprimir.

Objetivos:

  • Disfrutar de instancias de interacción social con diversas personas de la comunidad.
  • Manifestar interés por descubrir el contenido de textos de diferentes formatos, a través de la manipulación, la exploración, la escucha atenta y la formulación de preguntas.
  • Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y  no literarios, reconociendo ideas centrales, señalando preferencias, realizando sencillas  descripciones, preguntando sobre el contenido.
  • Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos, emociones  tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia.
  • Distinguir una variedad progresivamente más amplia de animales y plantas, respecto a sus características (tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en libros ilustrados o en TICs.

Desarrollo Experiencial

Para comenzar observa los siguientes videos que Miss Valentina hizo para ti.

https://vimeo.com/456651447

Portada del cuento “Filomeno, el flamenco chileno”.

Preguntas metacognitivas

Antes: ¿De qué crees que se tratará el cuento? ¿Por qué? ¿Qué son los flamencos? ¿Cómo son? ¿Serán suaves o ásperos? ¿Dónde vivirán? 

Durante: ¿Que le pidió Filomenos a su Abuelita? ¿Cómo se llamaba la abuela? ¿Cómo le hizo la bufanda? ¿La tejió con lana? ¿Cómo se sintió filomeno al ver su nueva bufanda? ¿La llevó a la fiesta? ¿Qué pasó en la fiesta? ¿Filomeno estaba feliz con su bufanda comestible? ¿Se la comieron? 

Después: ¿Cómo se llamaba el cuento? ¿De qué se trataba la historia? ¿Qué personajes aparecen en la historia? ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Cuál fue tu momento favorito de la historia? 

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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