Count the syllables

Hoy invitamos a nuestros planetarios a una entretenida actividad para desarrollar el lenguaje verbal, específicamente las sílabas, a través de un tema tan importante y trascendental como los deportes.

Ciencias Juegos

Nivel:

Big

Realizador/es:

Miss Valentina P.

Materiales:

Hojas blanca
Lápices de manera
Lápices scriptos
Tijera
Pegamento

Objetivos:

Resolver desafíos prácticos en situaciones cotidianas y juegos, incorporando mayor precisión y coordinación.
Reconocer sílabas que conforman una palabra, las cuales pueden tener un significado significativo.
Identificar instituciones significativas de su entorno, describiendo actividades y rutinas representativas que en ellas se realizan.
Representar verbal y corporalmente diferentes emociones y sentimientos en sus juegos.
Comunicar algunas propiedades básicas de los elementos naturales que explora, tales como: colores, texturas, tamaños, temperaturas entre otras.

Desarrollo Experiencial

Miss Valentina nos propone un momento muy lúdico donde niños y niñas podrán contar sílabas de diferentes elementos.

Para realizar una introducción sobre los diferentes tipos de deportes que existen, te invitamos a ver el siguiente video:

https://youtu.be/_fNju1Pj0G8

Los deportes

En primer lugar se presentará el material a trabajar, como se observa a continuación:

Con la ayuda de un adulto marcaremos con un plumón en nuestra hoja blanca 4 tablas con 4 casillas cada una. (Si deseas al final del documento se encuentra adjunto el modelo de la actividad para imprimir).

Luego, al costado izquierdo se pegaran 4 pelotas diferentes, donde cada una son utilizadas en distintos deportes. (Si deseas al final del documento se encuentra adjunto el modelo de la actividad para imprimir).

A continuación, se mencionarán para que deporte se utiliza cada una de las pelotas. Luego de reconocer se contará el número total de sílabas, a través de aplausos, pintando la cantidad total de cada una. Por ejemplo Fútbol tiene 2 sílabas, por lo que tengo que pintar solo 2 cuadrados.

Para finalizar te invitamos a realizar la lámina adjunta, donde debes observar las cuatros filas con elementos que utilizan los diferentes deportes y pintar el que no corresponde al grupo.

Preguntas metacognitivas

Antes: ¿Qué crees que vamos hacer con este material? ¿Por qué? ¿Has utilizado estos materiales alguna vez? ¿Sabes qué son los deportes? ¿Cuáles conoces? ¿Realizas algún deporte?

Durante: ¿Qué deportes observaste en el video? ¿A qué deporte corresponde cada una de las pelotas? ¿Sabes contar las sílabas? ¿Cuántas sílabas tiene? ¿Cuántos cuadrados vas a pintar? ¿De qué color?

Después: ¿Te gustó la actividad? ¿Qué otra actividad se podría hacer con este material? ¿Qué pelota te costó reconocer? ¿Cuál fue tu pelota favorita? ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Te gustaría realizar algún deporte? ¿Cuál? ¿Por qué?