Gratis

Nivel:

Realizador/es:

Miss Romina Acevedo 

Materiales:

  • Pared o ventana.
  • Cinta adhesiva de papel o color.
  • Dibujos de parte de la cara: ojos – nariz – boca – oreja.
  • Vasos de plásticos.
  • Cojines.

Objetivos:

Objetivo Curricular

 

  • Mantener la atención por periodos cortos.
  • Estimular el lenguaje verbal.
  • Desarrollar la concentración y el seguimiento de instrucciones.
  • Estimular el desplazamiento.

Salud y Bienestar

  • Descubrir partes de su cuerpo y algunas de sus características físicas, a través de diversas experiencias.

Desarrollo Experiencial

Miss Romina , nos invita a que junto con los niños puedan reconocer las parte de su cara, es necesario que interactúen con los niños, pidiéndoles que les muestren las distintas partes de la cara y luego realicen el circuito.

Pasos a seguir :  

  • En la pared o ventana pegar la cinta formando un círculo a la altura de los niños.
  • En fila disponer vasos plásticos y cojines en el suelo a una distancia de 30 cm entre ellos en línea recta.

Al final de nuestra fila tener las imágenes de las partes del rostro en el suelo, con cinta de pegar en la parte posterior.

Instrucciones: 

Se le indicará al niño que tiene que pasar por el circuito de vasos y cojines y tomar al final de este una de las partes de la cara, luego puede volver caminando por al lado del circuito y pegar la imagen en la parte de la cara que corresponda.

Los niños pueden caminar entre los obstáculos (desplazamiento vertical) o gatear sobre ellos (desplazamiento horizontal). 

Pueden modificar los materiales del circuito según la disponibilidad que tenga en casa, cajas de zapatos, tarros de leche u otros.  

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Muéstrame tus ojos?  ¿Pegamos el ojo de nuestro dibujo?
  • ¿Dónde van las orejas? ¿Pegamos la orejas?

Durante:

  • ¿Toca tu boca? ¿Pegamos la boca de nuestro dibujo?
  • ¿Dónde va la nariz ?

Después:

  • ¿Te gusto el circuito?

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