Nivel:

Realizador/es:

Miss Ericka C. y Miss Adriana F.

Materiales:

  • Colador
  • Cajas
  • Elementos para traspasar

*Adjuntos: Lámina adjunta al final.

Objetivos:

  • Describir la posición de objetos y personas, respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación y distancia tales como: dentro/fuera; encima/debajo; cerca /lejos.
  • Representar sus pensamientos y experiencias, atribuyendo significados a objetos o elementos de su entorno, usando la imaginación en situaciones de juego.
  • Reconocer que el aire y el agua son elementos vitales para las personas, los animales   y las plantas, y que estos elementos pueden encontrarse con o sin contaminación.

Desarrollo Experiencial

Miss Adriana nos presenta a través del siguiente vídeo, cómo podemos reforzar el concepto de “línea horizontal” con el movimiento de nuestra mano, trasladando el colador de extremo a extremo, limpiando la basura del agua.

Miss Adri nos muestra una actividad divertida para limpiar el agua.

Ver video

Luego podemos observar la siguiente canción del cuidado del agua.

https://youtu.be/9VvxXk3UViE
Canción
Lámina

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Buscamos los materiales?
  • ¿Puedes agarrar el colador con una sola mano?
  • ¿El colador es grande o mediano?

Durante:

  • ¿Se te hace fácil hacer líneas horizontales imaginarias?
  • ¿Que trasladaste de un lado al otro para hacer tus líneas horizontales?
  • ¿Esa basura, la podemos tirar en la calle? ¿Por qué?
  • ¿Podemos tirar la basura a los ríos o al mar? ¿Por qué?
  • ¿Podemos reutilizar la basura?

Después: 

  • ¿Sabías que reciclando y reutilizando la basura, ayudamos al planeta?
  • ¿Te gusta cuidar el planeta?
  • ¿Te gustó la actividad?
  • ¿Sacando la basura del agua, a qué animales ayúdamos?
  • ¿Si vemos a alguien tirando basura a la calle, qué le podemos decir?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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