Building Flowers

Miss Valentina nos trae una muy entretenida y lúdica actividad, donde los niños deberán clasificar diferentes alimentos o acciones en cada una de las flores, además de realizar la cuantificación de los objetos encontrados en cada una de ellas. De esta forma se desarrollará en mayor profundidad el tema de la semana “Los sentidos”.

Canal de emisión:

Nivel:

Big

Realizador/es:

Miss Valentina P.

Materiales:

Miss Valentina P.

Objetivos:

Nombrar los cinco sentidos y reconocer sus funciones.
Comprender instrucciones simples.
Expresarse oralmente, empleando estructuras oracionales simples y respetando patrones gramaticales básicos.
Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos, juguetes y utensilios.
Expresar sus preferencias, sensaciones y emociones al realizar la actividad.
Manifestar interés y asombro por diversos elementos, explorando, observando, preguntando, describiendo y agrupando, entre otros.

Desarrollo Experiencial

Se presentará el material a trabajar, como se observa a continuación:

En primer lugar dibujaremos con lápiz scripto y pintamos con lápices de madera las cinco flores con cada uno de los sentidos y luego las recortaremos (lámina adjunta y lista para imprimir al final del documento) como lo podemos ver en la siguiente imágen:

Luego observaremos las figuras recortables y debemos seleccionar en cuál de los sentidos va cada una de ellas y las iremos cortando y colocando petalo por petalo, hasta tener formadas nuestras cinco flores.

Para finalizar, recortaremos los números adjuntos y contaremos la cantidad de pétalos totales por flor y le pegaremos el número en el tallo.

Preguntas metacognitivas

Antes: ¿Sabes cuáles son los sentidos? ¿Cuántos son? ¿Para qué sirven los ojos? ¿Qué puedo hacer con mis manos?

Durante: ¿Qué figura tenemos en nuestra lámina? ¿Puedes dibujarla? ¿Están todas las partes de la flor dibujadas? ¿Cuál falta? ¿Puedes clasificar cada uno de los alimentos o acciones? ¿Cuántos pétalos hay en cada una de las flores? ¿Contemos?

Después: ¿Te gustó la experiencia? ¿Qué otras cosas podemos mirar, tocar, oler, escuchar o saborear? ¿Cuál es tu sabor favorito? ¿Tu comida favorita es dulce, salada, amarga o ácida? ¿Por qué?