Nivel:

Realizador/es:

  • Miss Ericka C
  • Miss Cinthya S

Materiales:

  • Miss Ericka C
  • Miss Cinthya S

Objetivos:

  • Representar sus pensamientos y experiencias, atribuyendo significados a objetos o elementos de su entorno, usando la imaginación en situaciones de juego.
  • Representar a través del dibujo, diversos elementos de su entorno, incorporando figuras cerradas, trazos intencionados y primeros esbozos de la figura humana. 
  • Experimentar diversas posibilidades de expresión, combinando lenguajes artísticos en sus producciones.
  • Perfeccionar su coordinación visomotriz fina, a través del uso de diversos objetos, juguetes y utensilios.
  • Apreciar sus características identitarias, fortalezas y habilidades.
  • Comunicar algunas propiedades básicas de los elementos naturales que explora, tales como: colores, texturas, tamaños, temperaturas entre otras.

Desarrollo Experiencial

En esta ocasión les proponemos una actividad para que los niños refuercen los conocimientos que han adquirido sobre el esquema corporal.

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Ver video Actividad

Puedes escuchar la siguiente canción para reforzar la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg
Canción: Head, Shoulders,Knees, Toes

Fotograma con el paso a paso de la actividad:

Materiales

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Paso 1. Colorea ambas figuras (se anexan sets de figuras humanas listas para imprimir).

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Paso 2. Corta las líneas punteadas.

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Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Qué crees que vamos a realizar con este material?
  • ¿Qué es el cuerpo?
  • ¿Cuáles son las partes de nuestro cuerpo?
  • ¿Todos los cuerpos son iguales? 
  • ¿Por qué todos somos diferentes?

Durante:

  • ¿Cuántos brazos tenemos?
  • ¿Cuántas piernas tenemos?
  • ¿Para qué nos sirve cada parte del cuerpo? 
  • ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?

Después:

  • ¿Cuál es la parte de tu cuerpo que más te gusta?
  • ¿Cuál es la parte de tu cuerpo que más usas?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

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