2020.11.03

“Antorcha Olímpica”

Llegó el momento de crear una hermosa antorcha como las que se utilizan en los juegos olímpicos donde los niños y niñas tienen la oportunidad de rasgar, doblar y pegar papeles durante esta experiencia. Se potencia los colores amarillo y rojo a través de actividades de su interés.

Arte Visual y Plástico Ciencias

Canal de emisión:

Nivel:

Small

Realizador/es:

Miss Karla G.

Materiales:

Cartulina u hoja reciclada.
Plumones, témpera, lápices o crayones de cera.
Papel crepé, seda o metálico: anaranjado y amarillo.
Pegamento.

Objetivos:

Desarrollar la percepción visual a través de actividades creativas.
Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Reconocer los colores primarios: amarillo y rojo a partir de actividades lúdicas.
Conocer la relevancia de intentar y pedir ayuda para lograr objetivos
Favorecer el aprendizaje de emociones y situaciones cotidianas mediante cuentos y experiencias novedosas.
Conocer y construir diversos juegos o actividades con materiales reutilizados para favorecer el aprendizaje sustentable.

Desarrollo Experiencial

Se invita a buscar algunos materiales reutilizables en los distintos espacios de los hogares para realizar esta entretenida actividad. Se requiere del apoyo de un adulto.

https://vimeo.com/474161198

A continuación, Miss Karla nos propone realizar una experiencia creativa utilizando diferentes materiales que podemos encontrar en casa como cartulina, papeles de colores y pegamento; para luego disfrutar de un momento de esparcimiento en familia.

Se sugiere utilizar el siguiente video para potenciar la experiencia, utilizando mùsica entretenida a la hora de realizar la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=MOWDb2TBYDg

Preguntas metacognitivas

Antes:

¿Te gusta jugar? ¿Qué juegos realizas dentro de la casa? ¿Has visto las olimpiadas?.

Durante:

¿Sabes lo que es una antorcha? ¿Pudiste conseguir los materiales para realizar la actividad? ¿La cartulina reutilizable es larga o corta? ¿Qué colores vamos a utilizar para simular el fuego? ¿Què làpices estas utilizando para garabatear sobre la cartulina? ¿Qué forma tiene la antorcha en la parte de abajo?.

Después:

¿Quién te acompañó durante la actividad? ¿Cómo te sentiste con la experiencia? ¿Te gustó garabatear el cono de la antorcha? ¿Fue fácil o difìcil realizar la experiencia? ¿Qué color te gustó más?.